Psychologue pour enfants Paris 14
Bébé et enfant
Pourquoi venir consulter ?
Les raisons pouvant amener un parent à accompagner son enfant chez un psychologue sont multiples. Dès lors qu’un malaise ou une difficulté est ressentie par l’enfant, ses parents, l'école ou son entourage, tout peut être motif à consulter. Les motifs de consultation suivants ne sont listés qu'à titre d'exemples.
Les bébés et jeunes enfants
- Troubles du sommeil (problèmes d'endormissement, réveils nocturnes, cauchemars...)
- Troubles de l'alimentation
- Présence de régression (retour de l'énurésie, de l'encoprésie)
- Difficultés relationnelles (timidité excessive, agressivité)
- Angoisse de séparation
- Conflits familiaux (avec les parents, les frères et sœurs)
- Refus des règles, opposition systématique
- Problèmes dans l'acquisition du langage (bégaiement, retard de la parole)
- Refus d'entrer dans les apprentissages
- Difficultés dans la gestion des émotions
Les enfants à partir de 6 ans
- Troubles du sommeil (cauchemars, oppositions au coucher)
- Difficultés scolaires (refus, phobie scolaire, harcèlement)
- Difficultés dans la gestion des émotions
- Angoisse de séparation
- Manque de confiance en soi, d'estime de soi
- Anxiété, stress important, troubles anxieux
- Peurs, phobies
- Difficultés relationnelles (timidité excessive, agressivité)
- Conflits familiaux (avec les parents, les frères et sœurs)
- Troubles du comportement
Les premiers entretiens
Lors du premier entretien, je rencontre l'enfant accompagné de son (ses) parent(s). L'objectif de cet entretien est de faire connaissance et de pouvoir évoquer les raisons de cette consultation, chacun peut exprimer ses ressentis, ses attentes et ses interrogations. En fonction de la demande, je propose un ou deux autres entretiens afin de m'entretenir seule avec l'enfant et d'évaluer si un suivi psychologique est pertinent. Lors de ces séances, plusieurs supports peuvent être proposés comme le dessin, les jeux, le jeu de rôle... en fonction de la demande, de la problématique mais aussi en fonction de l'âge de l'enfant accueilli.
A la fin de ce dernier entretien, un bilan est proposé à l'enfant et ses parents. Si cela est pertinent, il pourra être proposé à l'enfant un accompagnement psychologique ou un suivi en psychothérapie. S'il n'est pas d'accord pour revenir, une guidance parentale peut être proposée à ses parents.
Les entretiens de psychothérapie
Les séances suivantes se font avec l'enfant seul. En fonction de la demande, de la problématique mais aussi en fonction de l'âge de l'enfant accueilli, plusieurs supports peuvent être proposés comme le dessin, les jeux, la mise en situation, le jeu de rôle...
Au cours du suivi, des points réguliers sont réalisés avec les parents en présence de l'enfant afin d'échanger autour de l'accompagnement proposé, tout en respectant bien évidemment la confidentialité des séances avec celui-ci.
Les séances lors d'un suivi de psychothérapie avec un enfant sont proposées avec une fréquence d'une séance toutes les deux semaines. Cette fréquence peut varier en fonction de l'âge, de la demande et de la problématique. La durée du suivi est aussi variable, allant de quelques entretiens à un suivi régulier sur plusieurs mois.
Une séance de psychothérapie dure 45 minutes.
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